双鬓修剪得整整齐齐、戴着一副黑框眼镜的张煜，此刻更像个摄影师，而不是一个小学三年级的体育老师。

5 月 29 日，距离儿童节还有三天，张煜从浙江衢州市赶到北京，在王府井的苹果零售店跟大家分享一点拍照经验。

张煜坐在舞台上，操控着 iPad 跟大家分享一张张照片背后的故事、手机拍照技巧、一边跟苹果店员谈笑风生。很明显，他已经是个“分享老手”了，去年开始，大家被张煜的照片吸引，认识了这位“最会拍照的体育老师”，他的微博 @_张内咸 有 6 万多粉丝，今年他的作品也被苹果选中，挂在北京长虹桥旁的广告牌上，主题是「用 iPhone6s 拍摄」。

虽然张煜也拍街景和路人，但大家最喜欢他拍摄的“小”人物——也就是就读二、三年级的小学生们。

这是一张在午后摆拍的照片。

午休时间，几个小朋友在操场上练习查新华字典，最先查到的人一边给其他人讲解一边哈哈大笑，在查字典这件小事上胜出就能获得极大的成就感。张煜被他们吸引，跟照片里的孩子说“你抬头，我给你拍张照”。

当天的阳光太刺眼，孩子闭上了眼睛，张煜按下了连拍的快门，于是就有了这张洋溢着快乐的照片。

学生（熊孩子）的日常也是张煜拍摄的重点：

在张煜的照片里，阳光和孩子总是结伴出现，让人看得内心暖暖的 。原因除了在光线充足下拍摄的手机照片更清晰、饱和度更高之外，光和影同时出现的地方，总能产生一些奇妙的反应。

例如这面给张煜带来无限灵感的墙，加上阳光和树的影子之后，就成了世界上最复古的影楼背景：

愿我能将你从过去的阴影拉出来：

让我们记住一起度过的每个夏天：

师生关系

照片里的孩子对镜头毫无恐惧，他们是张煜“最棒的群演”，但这份信任来自不易。正如他的摄影技巧从一张张照片中修炼而来，当初他还是一个不知道如何和孩子们相处的菜鸟老师。

2010 年从西安体育学院毕业后，张煜当上了衢州新华小学三年级的体育老师，坦白说，这并不是他一开始的志愿，当小学体育老师让他内心有所抗拒，他原本想教高中。

他不喜欢孩子们吵吵闹闹的，为了管理这些熊孩子，他采用军事化的管理，结果孩子们都很怕他，这让张煜充满了“挫败感”。

后来他下定决心要跟孩子们好好相处。第一学期的最后一节课，张煜跟学生们道歉，当他这么做时，好多学生都眼红红的，因为“从来没有老师会这么诚恳地向他们认错”。

混熟后，孩子们面对体育老师和他的手机镜头，他们不害怕也不害羞，甚至非常配合老师的抓拍或摆拍请求。

手机摄影学

你我手中的智能手机都能做到这一点，记录和分享。

但只有张煜能拍出这样的照片，无论是主题、构图、光影、色彩，大家都不信他从未学习过专业的摄影知识。

不过想想这可是智能手机时代，手机应用代替了相机，将摄影师从曝光、冲洗、显影、晾干中解放出来，现在则是拍照、滤镜、分享。

 2014 年 7 月，张煜将手中的 8G 版 iPhone 4 换成 5s 后，才开始自己的“摄影师生涯”的。

手机的摄像头从 500 万升到 800 万像素，还下载了广受欢迎的修图应用 VSCO cam——至此，镜头成为他表达情绪的工具。

得益于自己的名声，张煜去年终于换上心心念念的 iPhone 6s，新一代 iPhone 将像素提到了 1200 万，还加入了 Live Photo 功能，现场张煜现场演示了几张得意的动态图片，孩子从水潭上一跃而过的的动作被收进 3 秒长、共 45 帧的文件中，以及当天的光线、风声、上课铃声、孩子的说话声也录了进去——时间真的被抓住了。

Live photo图片不能做任何修改，整个拍摄过程大概要七八秒。拍之前和拍之后几秒都要保持拍摄姿势，也就是要先预判两三秒，然后按下快门，再保持两三秒后结束拍摄姿势。还有live不可连拍。以上为个人拍摄心得，仅供参考。——张煜

在未来，张煜还想尝试拍摄一些更加有人文关怀的照片、关注身边比较内向、话少、孤独的孩子，为此他前几周购入一台双反，开始尝试拍摄黑白照片。

每个人都拥有了唾手可得的相机，去年图片分享社区 Flickr 统计用户的拍摄设备时，前六名全是 iPhone（这里并没有针对 Android 用户）。然而，摄影之所以是一门学问，就是因为拍照这件事太容易了。

真正打动人心的是一些更难以表达的情绪，可能是童年回忆的共鸣，可能是其中传递的孤独感、可能是对纯粹美的赞赏。工具依然是工具，而张煜的双眼才是快门，他观察着校园的一切，吃饭吃得狼吞虎咽的孩子、在树下（假装）睡着的孩子、课间扒着围栏看着远方的小女孩。

并非每个人都能用言语来清晰表达出自己的感受，庆幸的是我们拥有了很多工具，通过互联网，我们还可以分享更多“独自见证的美景”，让一些转瞬即逝的时刻能够重复播放、反复分享。