前阵子，我们在微信群里用小程序抽奖，结果我中了。

其实就是闹着玩，因为最后的奖品是「一个中奖的感觉」，并没有实物。

可没想到的是，当时心情居然还真挺兴奋的：原来中奖的感觉这么好。

有多好呢，嗯……大概就像现在有些知识付费给用户带来的感觉一样好吧。

01

当各种屏幕和电子书开始出现，就已经有人在为纸质书的存在抗辩。

知识付费流行之后，尤其是一些浓缩书籍的音频出现之后，又开始有人为系统性的完整阅读抗辩。

花 5 小时读纸书的人和花 20 分钟听音频的人，就像花 2 小时看电影的人和花 3 分钟看谷阿莫的人，就像短秋时节穿着短袖的人和穿着羽绒服的人，他们擦肩而过，然后在心里互骂了对方一句 SB。

事实上，该选择读整本书还是听浓缩音频，只跟每个人自己的目的有关。

现在很多音频和视频平台，都有多倍速播放的功能。

我大学时读的新闻专业，偶尔会需要全班在课堂上共同看一部影片，然后一起讨论问题。为了节约时间，老师会以 1.5 倍速甚至 2.0 倍速播放视频。

这是我第一次接触到多倍速播放的场景。

在这样的课堂上，我需要的不是欣赏和享受这部电影，而是需要知道它是在讲什么，以便参与课堂讨论。

换句话说，在以往私下看电影时，我的目的是电影本身；在课堂上看电影的时候，电影只是一个手段，课堂讨论才是目的。

对于喜欢看整本书的小王来说，「书」就是目的。

阅读会让小王进入心流状态，注意力完全集中，还可以产生兴奋感和满足感。这么一段值得享受的美好时光，小王当然不会忍心用快进的方式度过。

而听音频的小张，有时是为了解决自己的不读书焦虑，有时是为了获得谈资和干货。对小张来说，「书」只是一个工具。所以，不管书是以什么形式出现，只要能接解决焦虑就行了，只要能获得谈资就行了。

小张的目的，是一种「读了一本书的感觉」，而书或者音频只是手段。

02

小张觉得音频是个好东西。

因为书籍很贪心，它需要占据你的眼、你的手；而音频就没那么粘人，只需要耳朵听着就好。

对死宅小张来说，听音频最多的时候并不是在交通工具上，而是在家里。最经常的就是在早上醒来还不想起床的时候，以及洗澡和收拾房间的时候。在做这些机械化、根本不用思考的事情时，听音频让小张安心。

小张有多懒得看字、多想有充实感呢？这么讲，就连公众号推送的文章，小张都是用的 iPhone 自带的「读屏」功能，让 Siri 把整篇文章念给她听的。 然后她会一边听着公众号文章，一边做些其他的事。

一方面，是因为这样不会那么无聊；另一方面，这还会给小张一种自己并没有在浪费时间的感觉——是的，当代人真的惨，焦虑到连洗澡和打扫房间的时候都想假装在学习。

但是音频这种浅尝辄止不粘人的性格，小王就无法接受。

小王还是个孩子的时候，就在老师和家长的灌输下，觉得读书是一件非常神圣的事。

小时候，小王会对每一本买的新书都非常珍惜，小心翼翼地包上书皮。虽不像古人沐浴焚香那样隆重，但小王每次看书之前，都是要仔细洗干净了手的。

有一次，讨厌的表哥私自拆了小王的书皮，随便地用脏手摸了小王的书，小王气得拿菜刀追他。

现在的小王虽然没有小时候那么神经质，但觉得「浓缩书音频」这种新式还是太轻浮了些。

小张想要的是充实感，而小王想要的是沉浸感。

对于想在大海里游泳的小王来说，一段 20 分钟的音频，不过是在洗脸盆里扎个猛子罢了。

03

人有各种各样的兴趣，社会文明却把各种实物赋予了意义。

例如钢琴是优雅的、阅读是高级的……事实上，这些都只是一种兴趣、一种为自身获得愉悦感而去做的事情罢了，就跟爱打麻将没什么实质区别，也没什么高下之分。

而恰巧喜欢读书的小王，也没什么了不起。

今天被视作高雅的歌剧，在它诞生的年代不过是当时人们的日常消遣。纸质书和音频也是一样，或许在之后还会出现比音频还要巧挑的形式，比如现在流行的撒币直播竞答。

当阅读、知识以更加解构或戏谑的方式呈现时，或许黑胶唱片、CD、磁带和你手机的音频都会被归为一种高雅。

小王沉浸在了一种被社会赋予意义的行为里，小张沉浸在了一种逃避被社会带来的不读书焦虑的充实里，他们都有着光明的未来。

哦，突然想到这篇文章发在品玩的公众号上之后，结尾下面紧跟着的就是「品玩 Live」小程序的推广。

瑟瑟发抖。